الوحدة السابعة الدرس الثاني: التضليل الإعلامي.

أيٌّ مما يأتي مثال على التضليل الإعلامي؟

الاعتماد على مصادر موثوقة.

إعادة بث خبر قديم على أنه جديد.

ذكر تاريخ الخبر بوضوح.

نشر بيان رسمي.

تكرار الخبر يؤدي إلى:

نسيانه سريعًا.

رفض المتلقي له.

كشف زيفه مباشرة.

تقبّل المتلقي له مع الوقت.

من طرق مواجهة التضليل الإعلامي:

التحقق من صحة الأخبار.

تصديق كل ما يُنشر.

الاعتماد على مصدر واحد.

الانجرار وراء الانفعالات.

التنويع في مصادر الأخبار يساعد على:

فهم الحقيقة بشكل أفضل.

نشر الشائعات.

زيادة التضليل.

الوقوع في الخطأ.

من آليات التحقق من الأخبار:

مصدر مجهول.

تجاهل محتوى الخبر.

عنوان غير واضح.

التأكد من تاريخ النشر.

من السلوك الصحيح للطالب تجاه الأخبار:

تصديقه دون تفكير.

نشر الخبر فورًا.

الاعتماد على العنوان فقط.

سؤال الكبار والمعلمين.

إعطاء صورة نمطية عن شعب أو جماعة يُعد مثالًا على:

التكرار.

الصورة النمطية.

التعتيم.

التحقق.

يُقصد بالتعتيم الإعلامي:

نشر خبر قديم.

تضخيم الأخبار.

تكرار الخبر.

تجاهل حدث أو عدم تغطيته.

ما المقصود بالتضليل الإعلامي؟

نشر معلومات مغلوطة قصدًا لخداع الآخرين.

نقل الأخبار بسرعة.

عرض وجهات نظر متعددة.

نشر معلومات صحيحة للتوعية.

أيٌّ مما يأتي يُعد مصدرًا موثوقًا للمعلومة؟

تصريح رسمي.

تعليق مجهول.

خبر دون مصدر.

إشاعة على وسائل التواصل.