الوحدة السابعة الدرس الثالث: الشائعات.

الشائعات ذات الدوافع العامة يكون مصدرها غالبًا:

جهات أو مؤسسات.

طلبة المدارس.

أفراد فقط.

العائلة.

من أهداف الشائعات ذات الدوافع العامة:

نشر المعرفة.

التسلية فقط.

التعليم.

تحقيق أهداف سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية.

من أساليب مواجهة الشائعات:

المبالغة في نشرها.

تجاهل مصادرها.

التحقق من صحة المعلومة.

تناقلها بسرعة.

من أسباب خطورة الشائعات في العصر الحديث:

زيادة الوعي المجتمعي.

تطور وسائل الاتصال وسرعة انتشارها.

بطء انتقال الأخبار.

قلة وسائل الاتصال.

تُعرَّف الشائعات بأنها:

أخبار دقيقة يتم التحقق منها.

معلومات غير دقيقة أو غير صحيحة تنتشر بين الناس.

معلومات مؤكدة من مصادر رسمية.

تقارير علمية موثوقة.

مرصد مصداقية الإعلام الأردني يهدف إلى:

متابعة مصداقية ما يُنشر في وسائل الإعلام.

إنتاج الأخبار الكاذبة.

نشر الشائعات.

منع وسائل الإعلام.

من آثار الشائعات على المجتمع:

زيادة الثقة بين الناس.

رفع مستوى الأمان.

نشر القلق وعدم اليقين.

تقوية العلاقات الاجتماعية.

تُعد الشائعات خطرًا أمنيًا لأنها:

تنشر الترفيه.

تزيد الوعي.

تُهدد الأمن والاستقرار.

تعزز النظام.

يُقصد برسالة الشائعة:

مضمون الشائعة ونوعها.

وسيلة نشرها.

الجهة المتضررة منها.

مكان حدوثها.

تنتشر الشائعات غالبًا من:

كتب دراسية.

مؤسسات تعليمية.

مصدر معروف وموثوق.

مصدر غير معروف.