الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

عندما نستخدم تعابير الوجه أثناء الحديث فإننا:

نُهمل المشاعر.

نُلغي الكلام.

نُثرِي التواصل.

نُضعِف التواصل.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

23 أيلول.

21 آذار.

5 حزيران.

10 كانون الأول.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

كتابة رسالة.

هزّ الرأس.

الابتسامة.

الإشارة باليد.

أيٌّ مما يأتي يُعد لغة جسد؟

تعابير الوجه.

القراءة.

التحدث.

الكتابة.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

اللغة المكتوبة فقط.

القراءة الصامتة.

لغة الإشارة.

نبرة الصوت.

الهدف من لغة الإشارة هو:

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

الرسم.

الكتابة فقط.

التسلية.

يُقصد بالتواصل الفعّال:

تبادل الحديث بصوت عالٍ.

الاستماع دون حديث.

استخدام لغة الإشارة فقط.

تبادل الأفكار والمشاعر بوضوح.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

لون الصوت.

سرعة الكتابة.

شكل الحروف.

مشاعر المتحدث.

أيٌّ مما يأتي من أهمية التعبير غير اللفظي؟

تقليل التواصل.

إلغاء الكلام.

زيادة الغموض.

بناء الثقة بين الأفراد.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

إخفاء الرسائل.

اللعب.

الزينة.

توضيح المعاني والمشاعر.