عندما يطلب مني أحد المساعدة، فإنني:

أطلب أجرًا.
أتجاهله.
أساعده بلطف.
أرفض فورًا.

عند رؤية شخص يحتاج للمساعدة، فإن السلوك الصحيح هو:

مساعدته.
تجاهله.
تصويره.
السخرية منه.

عندما يطلب مني أحد أن أشرح له شيئًا، فإنني:

أوبخه.
أضحك عليه.
أشرح له بكل لطف.
أرفض.

ينعكس احترام الآخرين على:

كراهيتهم لي.
تهميش دوري.
محبة الناس لي.
ضعف شخصيتي.

من التصرفات التي تدل على عدم مراعاة الآخرين:

الاعتذار عند الخطأ.
استخدام كلمات جارحة.
الاستئذان قبل الدخول.
احترام الرأي.

من السلوكيات غير اللائقة في الصف:

السخرية من الآخرين.
الإنصات للمعلم.
احترام الزملاء.
مساعدة الضعفاء.

عندما يُخطئ زميلي، فإنني:

أقدم له النصيحة.
أضحك عليه.
أعاقبه بنفسي.
أتحدث عنه بسوء.

"مراعاة الآخرين تعني تجاهلهم".

مراعاة الآخرين تعني:

تجاهل مشاعرهم.
احترامهم ومساعدتهم.
انتقادهم باستمرار.
السيطرة عليهم.

في المواقف الاجتماعية، من المهم أن:

أفرض رأيي.
أظهر التكبر.
أجادل دائمًا.
أكون لطيفًا ومراعيًا.

عندما يتحدث زميلي، يجب أن:

أغير الموضوع.
أضحك عليه.
أنصت له.
أقاطعه.

"مساعدة الآخرين تدل على حسن الخلق".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

استخدام الكلمات اللطيفة مثل "من فضلك" يدل على:

حسن الأدب.
ضعف الشخصية.
التردد.
الكسل.

التصرفات التي تدل على مراعاة الآخرين:

رمي القمامة في الطريق.
إغلاق الباب بقوة.
مقاطعة الحديث.
التحدث بلطف.

إذا بكى زميلي في الصف، فإنني:

أضحك عليه.
أُصوره بهاتفي.
أتركه وحده.
أواسيه.

عندما نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نؤذيهم.
نكسب محبتهم.
نُظهر الغرور.
نتحاشى التعامل معهم.

ماذا يحدث إذا لم أراعِ مشاعر الآخرين؟

يحبني الجميع.
أكون شخصًا محبوبًا.
أشعر بالراحة.
تحدث خلافات ومشاكل.

عندما أراعي مشاعر الآخرين، أشعر بـ:

الخوف.
القلق.
الذنب.
الرضا والسعادة.

إذا أخطأ زميلي أمام الجميع، فإنني:

أضحك عليه.
أنصحه بهدوء.
أصرخ في وجهه.
أوبخه.

في الصف يجب أن أراعي الآخرين من خلال:

مساعدة زميلي في التعلم.
اللعب أثناء الحصة.
مقاطعة المعلم.
إثارة الفوضى.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0