من السلوكيات غير اللائقة في الصف:

احترام الزملاء.
مساعدة الضعفاء.
الإنصات للمعلم.
السخرية من الآخرين.

"مراعاة الآخرين تعني تجاهلهم".

من أمثلة مراعاة مشاعر الآخرين:

السخرية من شكلهم.
مقاطعة حديثهم.
تجاهل مساعدتهم.
احترام آرائهم.

عندما يطلب مني أحد المساعدة، فإنني:

أساعده بلطف.
أطلب أجرًا.
أتجاهله.
أرفض فورًا.

عندما أساعد زميلي في حمل حقيبته، فإنني:

أظهر قوتي.
أمارس أنانية.
أراعي مشاعره.
أضيع وقتي.

عندما يُخطئ زميلي، فإنني:

أضحك عليه.
أقدم له النصيحة.
أعاقبه بنفسي.
أتحدث عنه بسوء.

إذا أخطأ زميلي أمام الجميع، فإنني:

أصرخ في وجهه.
أوبخه.
أضحك عليه.
أنصحه بهدوء.

إذا أخطأت بحق أحدهم، فإن التصرف الصحيح هو:

أتركه غاضبًا.
أنكر الخطأ.
أبرر لنفسي.
أعتذر له.

"لا بأس بالسخرية من مشاعر الآخرين".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

مراعاة الآخرين تعني:

انتقادهم باستمرار.
احترامهم ومساعدتهم.
تجاهل مشاعرهم.
السيطرة عليهم.

عندما يتحدث زميلي، يجب أن:

أغير الموضوع.
أضحك عليه.
أقاطعه.
أنصت له.

تقديم المساعدة لمن يحتاجها يدل على:

التكبر.
حسن الخلق.
التسلط.
الأنانية.

عندما لا نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نخسر ثقة الناس.
نحصل على احترامهم.
نُشجعهم.
نحافظ على الصداقات.

من مظاهر مراعاة الآخرين:

مقاطعتهم.
مساعدتهم عند الحاجة.
السخرية منهم.
تجاهلهم.

ماذا يحدث إذا لم أراعِ مشاعر الآخرين؟

أشعر بالراحة.
يحبني الجميع.
أكون شخصًا محبوبًا.
تحدث خلافات ومشاكل.

عندما يطلب مني أحد أن أشرح له شيئًا، فإنني:

أشرح له بكل لطف.
أوبخه.
أرفض.
أضحك عليه.

في المواقف الاجتماعية، من المهم أن:

أجادل دائمًا.
أكون لطيفًا ومراعيًا.
أظهر التكبر.
أفرض رأيي.

عندما نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نكسب محبتهم.
نؤذيهم.
نُظهر الغرور.
نتحاشى التعامل معهم.

استخدام الكلمات اللطيفة مثل "من فضلك" يدل على:

ضعف الشخصية.
الكسل.
حسن الأدب.
التردد.

إذا بكى زميلي في الصف، فإنني:

أواسيه.
أُصوره بهاتفي.
أضحك عليه.
أتركه وحده.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0